書店里畢業(yè)生正在選購考試書藉。

　　走出“天之驕子”籠罩下的光環(huán)

　　大學生曾經是“天之驕子”，是無數(shù)讀書人的夢想。而今，隨著經濟社會的發(fā)展，素質教育的普及，我國大學生的普及率越來越高，上大學不再難，國人的素質也逐漸在得到提高。大學畢業(yè)面臨就業(yè)問題，“天之驕子”的光環(huán)已經不再那么光耀。

　　社會不斷向前發(fā)展，適應社會是必然趨勢。大學生就業(yè)難，并不代表大學生沒有市場，沒有能力。記者發(fā)現(xiàn)了許多“天之驕子”開辟了自己新天地的典型例子。

　　沈曉芹是我州大中專畢業(yè)生里自主創(chuàng)業(yè)成功的典型。2004年，沈曉芹畢業(yè)于昆明幼師，在就業(yè)競爭激烈的現(xiàn)實面前，她開始認真思考自己的就業(yè)之路，由于所學的專業(yè)是幼兒教育，再結合自己的家鄉(xiāng)香格里拉縣虎跳峽鎮(zhèn)多年沒有幼兒園的實際，她決定開辦一所幼兒園。剛開始的時候，把幼兒園辦在自己的家里，從各家借來桌椅板凳，花了2000元購置了必備的教學用品，幼兒園就這樣開辦起來了。第一次招生，家長們懷著懷疑的態(tài)度，猶猶豫豫地送來了13名小朋友，盡管如此，沈曉芹還是堅持下來，努力提高辦學質量，為學生們開設了各種特色課，教學生們學習古箏、葫蘆絲等課程，漸漸地家長從自己孩子身上看到了成長與變化。幼兒園開始得到社會和家長們的認可。經過4年的努力，橋頭幼兒園已經有80多名學生，小朋友的入園率達到了90%。另外，沈曉芹還在香格里拉城區(qū)開辦了城北幼兒園，她開設的特色課很受城區(qū)家長的歡迎，成為吸引家長的關鍵。如今，兩個幼兒園里共有近160多名學生，10多名教師，這些教師中的大多數(shù)都是大專以上的畢業(yè)生。“我想多到外地的幼兒園走走，多學習別人先進的辦園經驗，把我的幼兒園辦成迪慶州最好的私立幼兒園！”25歲的沈曉芹滿懷信心地告訴記者。

　　像沈曉芹一樣選擇自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生開始思考，開始面對社會，卸下自己“天之驕子”的光環(huán)，調整自己，適應社會，邁向成功。

　　我州旅行社里，有許多畢業(yè)生在從事導游工作，其中很多人還被評為優(yōu)秀導游，倍受旅行社的歡迎。在招商旅行社上班的小黃，是2006年的大學畢業(yè)生，因為公考失敗后到旅行社做導游。工作之余還兼職辦公室里的工作，用她自己的話說就是什么都做。工作幫助小黃從學校的學生過渡到社會人，感觸頗深。她已不再是學生妹般的羞澀，可以給游客大方地介紹景區(qū)景點，變得越來越自信?！拔覀冃枰染蜆I(yè)，后擇業(yè)，其實從事什么工作并不重要，只要自己喜歡就好。我們的壓力主要來自于家人，父母總是希望自己可以有份穩(wěn)定的工作?！边@是小黃真切的體驗。

　　喜憂摻半。可喜的是，越來越多的畢業(yè)生開始對自己的就業(yè)出路有了更深層次的思考，選擇屬于自己、適合自己的道路。值得憂慮的是，這些自謀職業(yè)、自主擇業(yè)的畢業(yè)生，在他們的就業(yè)之路上，最大的障礙來自家里的壓力，來自父母的期望。

　　對“鐵飯碗”的思考

　　公務員，給人的第一印象可能就是“鐵飯碗”。隨著經濟社會的日趨發(fā)展， “鐵飯碗”的概念將逐漸失去原來的意義，只有真正具備專業(yè)素質和能力，才能掌握主動性，才能在激烈崗位競爭中立于不敗之地。

　　“國家出臺了一系列文件，要求各級人事部門進一步發(fā)揮職能作用，做好大中專畢業(yè)生的就業(yè)工作。我州人事及各相關部門應當積極鼓勵畢業(yè)生到非公有制單位就業(yè)，鼓勵畢業(yè)生自主興辦第三產業(yè)進行創(chuàng)業(yè)，培育我州的民族企業(yè)家，各有關信貸金融部門應當積極支持鼓勵畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，為他們提供更多途徑的幫助?！敝菸h校的周老師在談到目前我州畢業(yè)生的就業(yè)前景時提出了如上建議。他還說：“最重要的是畢業(yè)生應當樹立健康的人生觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀。各有關部門應當對畢業(yè)生進行適當?shù)男睦硎鑼?，轉變畢業(yè)生的就業(yè)觀念?！?/font>

　　為鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)，今年我省公開選聘2000名全日制普通高校大專以上畢業(yè)生到村里任職，我州擬招28名村官。

　　我省自2007年開始，公開招聘特崗教師，這是中央支持西部農村教育的重要舉措，通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部“兩基”攻堅縣以下農村義務教育階段學校任教，引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事農村教育工作，逐步解決農村師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質。2008年6月，我省特崗招考已經開始。

　　國家和地方政府正在逐漸出臺各種措施，幫助畢業(yè)生拓寬就業(yè)門路，緩解就業(yè)壓力。（王勁梅/文圖）

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