代表李志英建議,適當增加農(nóng)村小學(xué)的教師編制。農(nóng)村寄宿制的學(xué)生生活自理能力較差,學(xué)校又缺少甚至沒有專職生活教師、保安人員的編制,導(dǎo)致農(nóng)村教師除了教學(xué)任務(wù)外,還要承擔(dān)學(xué)生的生活管理、學(xué)校的治安等,工作壓力大。 (記者 央金拉姆) |
代表李志英建議,適當增加農(nóng)村小學(xué)的教師編制。農(nóng)村寄宿制的學(xué)生生活自理能力較差,學(xué)校又缺少甚至沒有專職生活教師、保安人員的編制,導(dǎo)致農(nóng)村教師除了教學(xué)任務(wù)外,還要承擔(dān)學(xué)生的生活管理、學(xué)校的治安等,工作壓力大。 (記者 央金拉姆) |