信息技術在教育中的應用，使現(xiàn)代教育發(fā)生了革命性的變化。計算機、多媒體、通信和計算機網(wǎng)絡這些信息技術在教育教學中的應用，使學生選擇相應的計算機輔助教學軟件，通過與計算機的交互進行個性化學習。同時，學校也能通過通信和網(wǎng)絡系統(tǒng)開展遠程教學，使更多愿意學習的人有一個進一步學習的機會。學生不僅能學到一定的知識和技能，還學到了獲得信息、收集信息、加工信息和傳播信息的技術方法，提高學生的學習能力，促進學生創(chuàng)造性思維能力的發(fā)展。

把信息技術作為學習對象；一方面可以學習信息技術知識；另一方面可以把信息技術作為學習的基本技能，作為未來社會的主人公，現(xiàn)在的學生應當掌握信息技術的基本技能。再一方面作為全社會實施信息化的今天，包括學生在內(nèi)的每一個人都必須了解信息技術。

在目前教學實踐中信息技術作為學習對象、學習工具和教學工具正逐步融為一體。這種融合不僅與信息技術本身的發(fā)展相適應，也體現(xiàn)出信息技術對新一輪課程改革所具有的意義，即要看到現(xiàn)代信息技術在教學工作中起到的巨大作用。

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