? ★吳玉強

　　“六一”，曾經(jīng)是我們的節(jié)日，但現(xiàn)在已經(jīng)遠去。2012年5月31日，當兒子蹦跳著將“三好學生”的獎狀遞到我手里時，榮譽帶來的興奮使我雙手顫抖。在被我們遺忘的時光里，我們也曾經(jīng)榮耀過，那樣的純真和美好是跟名利沒有關(guān)系的，只是成長的見證和付出的肯定。

　　前幾天，兒子激動地跟我說，他被班級作為市級“三好學生”人選報給了學校，我再一次被這一榮譽感動。這是兒子長這么大以來得到的最高榮譽，他很看重。我一邊著手幫他一起準備“六一”活動的服裝道具，一邊給他講起學生時代獲得的榮譽以及每一年的“六一”，對我曾經(jīng)獲得過州級“三好學生”這件往事，孩子流露出了欽佩之情。不是刻意炫耀，我只是想讓兒子體會到榜樣的無窮力量。

　　嚴格地說，我不是一個特別合格的母親。我是一個古板的人，很多時候?qū)鹤舆^于嚴苛，很少對兒子輕言慢語，常常對兒子發(fā)脾氣，說一些過重的話語。兒子搗蛋時，我偶爾也會動手懲罰他，直到他消停為止。但這之后，我內(nèi)心好長時間都無法平靜，總要為自己的不冷靜感到內(nèi)疚。后來我開始反思，正視自己暴躁易怒的性格。盡管我有時候還是會跟兒子發(fā)火，但平靜下來后，我就跟兒子道歉，坦然挑出我用錯的詞語和不當行為，也讓他坦然面對他做錯的地方。這樣下來，兒子慢慢學會一分為二地接受我的批評和教育，最大的收獲是他學會了諒解別人，還有做錯事時向別人道歉。

　　當我越來越強烈地意識到兒子缺乏明確目標、總是安于現(xiàn)狀的時候，我感到深深的恐慌。這是惰性，也是依賴思維，所謂“坑爹”行為就是這樣慢慢行成的吧？總想改變卻又束手無策。有一天，當我對兒子寫得一塌糊涂的作文暴跳如雷時，他的那句“媽媽，要么您寫一篇試試。”這讓我啞口無言。“我就寫給你看?！贝笤挿懦鋈ィ覜]有退路了。我真寫了，并投給了《迪慶日報》副刊部，出乎預料地被選登了。兌現(xiàn)了承諾，我松了一口氣。我希望兒子能從中明白：不管有多困難也一定要做一個言而有信的人，并且為自己確立的目標鍥而不舍地努力。

　　作為一個平凡人，我選擇做一些平凡的事情讓兒子明白付出才有回報；我努力做好能力范圍的事情，讓兒子明白踏實做事，在自己的舞臺真實展現(xiàn)自己；我“炫耀”我取得的微小成績，只為兒子設(shè)立一把超越的標桿；我教會兒子珍視取得的榮譽，只為他戒驕戒躁，讓他學會向為人處事比自己優(yōu)秀的同學學習；我回憶每一個曾經(jīng)屬于我們的節(jié)日，用喜悅、感恩的心態(tài)迎接“六一”的到來......

　　祝愿開心快樂伴隨全天下孩子們每一天！