萬悅 文

人們都說：一個人的生活態(tài)度決定了你的生活中會出現什么樣的人，要過什么樣的生活。這句話是對的。我想我是個有福之人，來自香格里拉一個美麗鄉(xiāng)村，父母是從村里走到城里的普通打工者，在自己走過的這二十幾年光陰中，遇到的都是極好的人。不知不覺中，自己也想要成為那樣的人。

藏東培訓學校辦了十年，很幸運，十年期間，我都與藏東有著千絲萬縷關系，我要把這緣分記下來。

第一次走近藏東學校，是在13歲的時候，我剛剛上初中。那時的藏東，在州政協大樓左側租著幾個房間，簡單的三兩個教室，但里面的人卻都是懷揣著一顆美好的心來到這個地方做教師和志愿者的。在那里，我怯生生地認識了藏東創(chuàng)始人之一Ben先生，志愿者Mark，Anthony， Maggie他們。不得不承認，他們的到來確實給香格里拉注入了一股暖流，給這里的孩子們帶來了一個完美的英語學習環(huán)境，而且是全免費的短期培訓，而我，很有幸成為了這里的第一批學生。他們友善、平易近人，每次跟他們對話的時候，他們總會放慢語速，盡量能夠保證讓你聽懂，同時又鼓勵你說出來，不怕犯錯，在這樣輕松的環(huán)境下學習，效率自然是高的。后來，我與他們有了更多的接觸，雖然當時并不會說多少英語，但也總是絞盡腦汁把在學校所學全部拿出來班門弄斧。往后的每個夏天，我都會來到藏東參加他們的培訓。

上高中時候，我已經逐漸能夠與他們順暢地溝通，開始幫助志愿者Ann在課堂上做一些簡單的翻譯，協助她管理上課的小朋友，那時的每個周末都過得充實而美好。Ann離開香格里拉后去了北京，我們依舊保持著聯系，我時常用英文給她寫信，而我也時常收到她的來信，同學們都羨慕不已。不得不說，所有外國志愿者的教學方式跟學校是截然不同的，通過這樣的學習，孩子們可以從不同的角度學到英語，也很有利于學生培養(yǎng)語感和興趣。

當時最讓我無法理解的是，為什么他們會選擇來到這個地方教英語？如果說是賺錢的話，他們當時幾乎沒有工資，他們的生活補貼或許還不夠自己吃穿；如果說是過來旅游觀光，他們大可不必這樣大費周折。這個問題在若干年后，在我真正能夠為別人做點什么事情的時候才得到了答案，才理解了他們的初衷，那是一種志愿精神，一種純粹的奉獻精神。

真正走進藏東的靈魂深處，是從2012年開始，作為一個大四學生，我選擇到藏東實習。那時的藏東，早已不是單純的語言培訓學校，擔當了一個更加重要的角色，為更多更加需要它的人群服務。事實上，早在2006年藏東就開始轉型做公益項目，并且在那以后，所有項目都進展得如火如荼，頗具影響力。在假期，我偶爾也會去打打醬油，但真正參與其中的每一個細節(jié)是從2012年開始。

那時一起工作的同事都非常了不起，主管Ellen是位藏學研究博士，她居然已經精通藏語，還在編撰一本藏英字典；來自美國的Sam顯然已經在這里生活成了本地人，講著流利的中文，時不時穿著藏裝來上班，她和另一位同事拉姆姐姐正在編寫一本針對我們迪慶旅游服務行業(yè)的《旅游英語應用指南》；志愿者James在為藏東制作宣傳視頻， 還有幾位本地的項目經理也是個個認真負責，大家各有所長，都一起努力地工作著，懷揣著一顆美好而奉獻的精神。和我一同進來的是一位年過五旬的澳大利亞人Shane， 我們一起為下一期的農村青年就業(yè)培訓項目的學生編制課程內容，一邊準備所需的教學用品，一邊準備迎接新一批學員的到來。農村青年就業(yè)培訓項目是藏東的王牌項目，是為迪慶沒有能力獲得更好教育而在勞動市場失去就業(yè)機會的農村青年免費提供短期職業(yè)技能培訓的公益項目，從2005年開始，已經招收并輸出了不少于1000名學生。與此同時，養(yǎng)蜂培訓項目、青年創(chuàng)業(yè)項目、綠色生態(tài)與技能培訓項目也正在進行中。

九月，新學員如期前來報到，我們安頓好了所有的學員，培訓也步入正軌。學員們在這里能夠接受到短期但最有效的培訓，有專門的英語外教針對他們將來的就業(yè)輸出培訓英語，有專業(yè)的老師培訓今后工作中會常用的計算機技能，還有會計出納技能、普通話技能、酒店服務禮儀培訓，每個周五，還有本地的企業(yè)家、行業(yè)先行者、他們的師兄師姐作為客座講師，與他們分享創(chuàng)業(yè)經歷、職場經驗，希望他們在自己將來的職業(yè)生涯少走彎路。學員們都非常珍惜這樣的機會， 好學且樸實，每次去守晚自習，總是有問不完的問題，而我也總是很樂意把所有自己的已知與他們分享。

四個月的培訓很快過去，我們很快迎來這批學生的畢業(yè)典禮，毫無懸念，我們這一批的學員又一次被前來參加畢業(yè)典禮的用人單位簽走了，又一批年輕人通過我們的努力，走上了更好的人生道路，遇見了更好的自己，他們的前途不可估量。那一刻，我明白了藏東為他們提供的并不僅僅是短短的培訓，而是教會了他們一種受益終身的學習能力。我的內心被深深觸動，也為自己能夠為這樣美好的事情付出一份綿薄之力而無比自豪。

大學畢業(yè)后，身邊的朋友們都選擇了公務員和事業(yè)單位之路，因為與藏東曾經的緣分，我收到藏東創(chuàng)始人邀請，來到藏東。藏東在獲得資金方面越來越難，很多重要的人離開了，也因為隨著時間的推移和各方面政策的到來，越來越多原來的項目比較難施展開。我和我的同事們一邊給正在實施的項目做掃尾工作，一邊努力地尋找新的合格資助方。我們調整了項目，也提出了一些新的項目，找到國內很多大小基金會，投項目申請書，但都石沉大海。 最后，我們終于找到一個原來的合格資助方，要繼續(xù)支持我們一期新的項目，通過一系列前期的資料籌備與提交，同時獲取政府相關部門首肯支持，我們終于又能夠在第二年的春天開始我們的項目。這是我第一次全權負責一個項目，做起來足夠吃力，心態(tài)也不夠好，但無論有多困難，我們最后都解決了所有的問題。幾乎與此同時，我們收到了一位來自比利時醫(yī)生的邀請，與她一起在迪慶做鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓項目。她認為現在農村的生活水平有所提高，但是農村人口普遍對很多醫(yī)療衛(wèi)生常識一無所知，因此導致了很多人采取錯誤的方式對待自己的疾病，生活中不太在意的一些細節(jié)往往也會導致疾病，而鄉(xiāng)村醫(yī)生是他們能夠有效地與他們達成最溝通，因此，在2013年的夏天，這個項目開始了。我們有幸得到了州衛(wèi)生局的支持，使得我們能夠把三縣所有工作在農村一線的鄉(xiāng)村醫(yī)生都集中到縣里一起進行培訓，項目時間不長，僅一個星期，但效果可喜。

受到這個項目啟發(fā)，在第二年的春天，我們在合格支持者的資助下，直接走進村子里，進行了農村衛(wèi)生健康培訓。我們將平時村民忽視的衛(wèi)生習慣一一提出，再細細講解其危害，鼓勵他們通過我們建議的方式生活。我們也請到了當地村民中德高望重的醫(yī)生的幫助，通過這樣的培訓，村民們也意識到了很多壞習慣的危害。我并不知道這樣的培訓對于他們來說是否真的有長遠意義，但我知道，起碼在培訓過后的一段時間內，他們會按照我們的建議去生活，也會把這些建議和身邊的家人朋友分享。后來，也是從參與過這場培訓的親戚口中聽到說，自己還真的認真去實踐了，聽到這樣的回饋很是開心，也覺得所做的努力是值得的。

但也并不是所有實施的項目都能進展順利。在之后開展的農村青年就業(yè)培訓項目中，也遇到了許多的不如意：關鍵時刻同事的離開，重新組建的培訓老師隊伍，招收來的學生學歷越來越高，要求也越來越高，總是在遇到困難與解決困難的過程中前進與摸索。這個項目進展并不那么順利，但結局都是美好的，又一批學員畢業(yè)了，找到了更好的歸宿。

后來，由于一些原因，藏東學校的所有項目不得不停止。我們所有人都深感遺憾。不可否認的是，藏東學校這10年確實做了很多了不起的事情，也很大程度上啟發(fā)了貧困地區(qū)的人們通過學習改善自己的生計。針對不同年齡階段的人口，推出的不同項目，讓大家都看到了改善生活的希望，與政府合作的養(yǎng)蜂項目甚至推動了一個區(qū)域一項產業(yè)的發(fā)展。藏東學校猶如一扇對外開放的窗口，初期，它讓香格里拉認識外面的世界，來學習語言，來學習文化；后期，它讓世界認識香格里拉，來自不同國家的志愿者們都樂于將自己的所學、所長、所知教給需要這些技能的人們，也有人在此過程中收獲了跨國界的愛情。

藏東學校陪伴我還有很多像我這樣的人成長了10年，也成就了很多人。我很榮幸能夠參與其中。

人生道路上，我們總會遇到這樣那樣的好人，在我們需要幫助的時候扶我們一把，給予我們方便，于是我們懷著感恩的心，繼續(xù)去溫暖身邊的人。藏東學校十年的慈善歷程，數千名來自鄉(xiāng)村的貧困學子、養(yǎng)蜂老農得到無私幫助，香格里拉每一個高端旅游服務場所都有可能遇見藏東的學生，維西的每一個山頭都可能品嘗到藏東支持過的蜂農遞給你最甜的蜂蜜，而我，期間一直以不同方式成為他們中的一員，我覺得很幸福。

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