為持續(xù)推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神入腦入心，教育引導(dǎo)全市廣大黨員自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，香格里拉市以普通黨員為主體開展集中培訓(xùn)。有效提升了普通黨員的黨性修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)、增強(qiáng)了基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

高位推動 一盤棋謀劃部署

香格里拉市委把“萬名黨員進(jìn)黨?！弊鳛椤盎鶎狱h建鞏固年”“基層黨建創(chuàng)新提質(zhì)年”的一號工程，列入市鄉(xiāng)村三級黨委書記抓基層黨建重點項目，納入年度目標(biāo)責(zé)任制考核和述職評議考核，構(gòu)建“三級書記”抓黨員教育培訓(xùn)的工作機(jī)制。全市11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全部成立黨校，統(tǒng)一授牌。市鄉(xiāng)兩級黨校每一期培訓(xùn)課程、方案，由市委組織部一一審定下發(fā)，市委劃撥49萬元黨費用于開展示范培訓(xùn)班，市級財政通過年初預(yù)算下?lián)?0萬元經(jīng)費保障黨員教育培訓(xùn)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委從年初黨建工作經(jīng)費中劃撥一定經(jīng)費用于黨員培訓(xùn)。

加強(qiáng)統(tǒng)籌 多渠道整合資源

由市委組織部牽頭并依托市委黨校，協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)、畜牧、衛(wèi)生等部門，深挖基層智力資源，建立由黨的理論骨干、致富能手、鄉(xiāng)土人才等組成的講師隊伍。整合市鄉(xiāng)兩級黨校、黨群活動服務(wù)中心等，讓每一名黨員都有“就近就便”的活動陣地接受教育培訓(xùn)。在課程設(shè)置上除了理論教學(xué)，還增加了生態(tài)保護(hù)和惠民政策解讀以及農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，并根據(jù)各地產(chǎn)業(yè)布局特點，到集體經(jīng)濟(jì)示范基地進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)。促進(jìn)學(xué)員間交流農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成功經(jīng)驗、發(fā)展產(chǎn)業(yè)心得體會等，相互學(xué)習(xí)，互通有無，有多名學(xué)員在培訓(xùn)期間達(dá)成產(chǎn)業(yè)發(fā)展的合作意向。

嚴(yán)肅紀(jì)律 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

為讓黨員進(jìn)得來、待得住、學(xué)得進(jìn)。每期培訓(xùn)班都將嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)作為黨性鍛煉的實踐課，嚴(yán)格執(zhí)行讀黨章、戴黨徽、唱國歌、重溫入黨誓詞等開班規(guī)定動作，增強(qiáng)培訓(xùn)政治儀式感，喚起黨員忠誠意識、宗旨意識和身份意識。用莊嚴(yán)的儀式促使黨員迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。市委組織部選派專人全程跟班，指定市委黨校老師任班主任，配齊班委，按5%左右比例從學(xué)員中選出學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)監(jiān)督員，負(fù)責(zé)考勤及課堂紀(jì)律監(jiān)督。通過嚴(yán)格請銷假制度、在教學(xué)課程中設(shè)置隨堂測試等方式，立規(guī)矩嚴(yán)執(zhí)行，肅正學(xué)風(fēng)。截至目前全市已開展26期培訓(xùn)班6605名學(xué)員受訓(xùn)。

聚焦重點 全方位提質(zhì)增效 

培訓(xùn)班以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九精神和黨章作為培訓(xùn)重點內(nèi)容，讓最基層黨員了解掌握黨的最新理論成果，引導(dǎo)學(xué)員愛黨、信黨、護(hù)黨、跟黨走。開設(shè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步課程，講清黨的民族宗教政策。凝聚起學(xué)員“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福、分裂動亂是禍”的共識，筑牢帶頭反分裂、反滲透的思想防線。組織學(xué)員實地參觀“紅軍長征博物館”“金江革命老區(qū)陳列室”“紅軍橋”等紅色教育基地，用雪域高原紅色精神教育學(xué)員“感黨恩、跟黨走”，引發(fā)了參訓(xùn)學(xué)員的共鳴與思考。在培訓(xùn)中穿插講解紅軍長征過中甸、講解雪山雄鷹七林旺丹英雄事跡等內(nèi)容，用本土紅色文化凝聚人心、匯聚力量。用少數(shù)民族老師、少數(shù)民族語言傳播黨的聲音、用民族文字解讀黨的政策、用民族藝術(shù)弘揚黨的文化，擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面，增強(qiáng)培訓(xùn)實效。

   結(jié)合實際 突出針對性和實效性

針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村黨員缺乏培訓(xùn)機(jī)會和平臺，受教育程度不一，知識需求多元化的特點，培訓(xùn)以講故事、案例教學(xué)等通俗易懂的形式開展，在一些少數(shù)民族集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，培訓(xùn)教師用少數(shù)民族語言進(jìn)行授課，做到少數(shù)民族黨員易理解、能入心，整體上做到學(xué)用結(jié)合。對農(nóng)村黨員居住分散山高路險交通不便等情況，采取牧區(qū)流動黨校“送教下鄉(xiāng)（村）”等方式開展培訓(xùn)，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨?；蛘咝姓寤顒訄鏊鳛榕嘤?xùn)的主陣地。在東旺鄉(xiāng)，結(jié)合蟲草采挖季節(jié)黨員“上山”的實際情況，將黨校課堂搬到蟲草山上，利用黨員晚上休息的時間以拉家常的方式用藏語向廣大黨員宣講黨的各項方針政策，教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，履行黨員義務(wù)，接受群眾監(jiān)督。