——聚焦習近平總書記考察云南走過的地方 抗戰(zhàn)的烽火催生了國立西南聯(lián)合大學,在滇8年,西南聯(lián)合大學師生遵循“剛毅堅卓”的校訓,勠力同心、結(jié)茅立舍、傳薪播火,大批學生投筆從戎、抗戰(zhàn)救國。西南聯(lián)大保存了抗戰(zhàn)時期的重要科研力量,培養(yǎng)了一大批卓有成就的優(yōu)秀人才。抗戰(zhàn)勝利,三校北返,西南聯(lián)合大學將師范學院遺贈云南,定名國立昆明師范學院,成為云南師范大學的前身。82年來,西南聯(lián)大精神一直在云嶺高原上賡續(xù)傳承,在云南師范大學弦歌不輟。 1月20日下午,習近平總書記來到國立西南聯(lián)合大學舊址,參觀西南聯(lián)大博物館等,了解抗戰(zhàn)期間西南聯(lián)大師生教書救國、讀書報國的光榮歷史。 ![]() 西南聯(lián)大舊址 “今天,云南師范大學的廣大師生沐浴在幸福的關(guān)懷中,因為總書記來到了我們學校,來到了西南聯(lián)大博物館?!痹颇蠋煼洞髮W黨委書記饒衛(wèi)激動地向記者講述了當時的場景:總書記非常仔細、認真地觀看了博物館的歷史人物介紹,參觀了博物館的老教室、紀念碑,聽取了博物館館長詳盡的講解??倳泴ξ髂下?lián)大博物館里的每一個展陳都看得非常仔細,不時提問,詳細了解西南聯(lián)大在抗戰(zhàn)烽火中賡續(xù)中華民族文化血脈、為國家培養(yǎng)人才的歷史。 ![]() 西南聯(lián)大博物館 “總書記的到來對我們是莫大的關(guān)懷,師生們都非常激動,我自己也非常激動。那么近距離地聆聽總書記的指示,對我們是極大的振奮和鼓舞?!被叵胫姷搅暯娇倳浀膱鼍埃埿l(wèi)心潮澎湃。他說,云南師范大學將認真學習領(lǐng)會、貫徹落實好總書記的指示精神,進一步弘揚愛國主義精神,教育報國守初心,立德樹人擔使命,把學校辦得更好。 ![]() 西南聯(lián)大博物館館長接受采訪 全程為習近平總書記講解、介紹的是西南聯(lián)大博物館館長李紅英?;貞浧甬敃r的情景,李紅英的心情依然無法平復:“能把中華民族這段發(fā)生在云南的光榮教育歷史講述給總書記聽,把那一代人留給我們的愛國主義精神和民族精神,和總書記一起分享,讓我感到非常驕傲和自豪,作為西南聯(lián)大精神的傳播者和講述者,我一定不負總書記的囑托,把西南聯(lián)大的故事一代一代講下去,一代一代傳下去,讓愛國主義和民族精神成為中華民族偉大復興事業(yè)中源源不斷的能量源泉?!崩罴t英說,“總書記平易近人,讓我在整個講解過程中很放松。” “西南聯(lián)大見證了中華民族在艱難困苦中的不屈和抗爭,無數(shù)聯(lián)大學子為國家富強和民族復興甘當基石,做出了舉世矚目的成就?!痹谖髂下?lián)大博物館工作了6年的教師李婭,在見到習近平總書記那一刻,心潮起伏,激動萬分:“總書記的到來,給了我們極大的鼓舞。作為高校教師,我要把立德樹人的根本任務落實好,繼承和發(fā)揚愛國主義精神,愛我們的國家,愛我們的黨,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻自己的力量?!?/p> 西南聯(lián)大博物館大門前,老師帶領(lǐng)著一群年輕的講解員迎接習近平總書記的到來,他們既是云南師范大學的在校學生,也是西南聯(lián)大博物館的義務講解員。“總書記來到西南聯(lián)大博物館前和我們親切握手,我們都很激動?!痹茙煷髮W生王馨說,近距離接觸總書記,感覺又激動,又幸福,又溫暖?!拔髂下?lián)大的歷史告訴我,只有把個人命運與祖國命運、民族命運緊密相連,將個人事業(yè)與國家事業(yè)、民族事業(yè)緊密相連交織,人生才能出彩,才活得有價值、有分量。”王馨說,接下來會把自己的感動分享給更多的人,更加珍惜現(xiàn)在良好的學習條件,求真學問,練真本領(lǐng),努力成為擔當民族復興大任的時代新人。 ![]() 西南聯(lián)大舊址 “今天特別興奮,見到了總書記,還與總書記握了手。”云師大學生孟小龍難掩激動,“總書記很和藹、很親切,總書記的手很溫暖、很有力。我一定會按照總書記的要求和希望,好好讀書,練就過硬本領(lǐng)。”孟小龍說,西南聯(lián)大校歌中有一句歌詞:“千秋恥,終當雪;中興業(yè),須人杰。”在民族危難的那個年代,西南聯(lián)大的師生依然堅持教學科研,始終堅持讀書報國,在極端困難的條件下保存了中華民族的文化教育命脈。今天,我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。作為在校大學生,一定要加強歷史感責任感的培養(yǎng),做志存高遠的時代新人,不負國家和人民的期盼。 云南網(wǎng)記者 陳怡希 陳鑫龍 龍舟 施銘 黃喆春 |