根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定，教師應(yīng)享有的基本權(quán)利包括： 

1.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

2. 從事科學研究、學術(shù)交流，參加專業(yè)的學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見；

3.指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；

4.按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

5.對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；

6.參加進修或者其他方式的培訓。我國《教師法》第七條雖然僅賦予教師上述6項權(quán)利，但這并不是全部。教師除上述權(quán)利外，還理應(yīng)享有法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利，比如身份保障權(quán)，即非因法定事由、非經(jīng)法定程序不得處分或辭退教師，其依據(jù)是《教師法》第三十七條的規(guī)定。